了解幼儿心理的重要性
- 中国有句俗话：“从小看大，三岁看老”。就是指幼儿时期的心理发展对人终生的影响。幼儿时期是人一生最重要的时期，良好的心理发展，一个人终生心理健康的基础。成人时期的许多心理障碍、心理问题，都与幼儿时期的心理发展不良有关系，而许多优秀的心理品质，如坚强的意志、良好的自主性、自信心，良好的人际关系、社会适应能力，也是以儿童和少年时期的心理健康发展为基础。幼儿时期的心理发展状况是人一生的基础。就好像盖高楼一样，基础打不好，盖到一定的高度就不可能再往上盖；基础打不好，当楼房出现倾斜时，再来加固基础就会很难。人的状况比盖高楼要复杂的多，难度更大。当孩子成长起来――成人之后，再来改变基础，其难度是非常之大，需要特殊的环境或专业心理医生的帮助。
- 这些心理上的阴影可能会伴随终生而无法抹去。如果这些人在幼儿时代或少年时代，他们的父母仅仅改变某些对待孩子的态度和注意用正确的方法来对待和教育孩子，就可能会免除他们一生中的苦恼和不安。 二十世纪以来，科学技术正飞速发展，工业化生产高度发展，对人的质量要求越来越高，而人们对生活质量的要求也越来越高。培养出高质量的人，培养良好，健康心理素质的人，必须以现代心理科学研究发展为基础。
3-6岁幼儿心理特点
心理健康的评判标准
影响宝宝心理健康的因素
这些心理异常行为，你注意到了吗?
三种常见心理行为危害宝宝身心发展
- 活泼单纯、天真可爱的孩子，都是家里的小公主、小皇帝，受着大人们的百般呵护和爱抚，宠爱有加，因此幼儿期的一些心理行为常常被人所忽视，及早发现宝宝异于正常的行为并及时纠正，对于宝宝的身心发展起着至关重要的作用。
- 宝宝常见的一些心理行为包括：
- 退缩性行为
- 有些孩子聪明又健康，学习成绩也不错，唯一不好的就是畏缩，在人多的场合，他总是静坐在一旁，别人问话，他脸涨的通红，不答话，有时咬铅笔、吮手指，对旁人似乎没有什么兴趣。像这种情形，一般称为“退缩性行为”。有这样行为的孩子在团体中很容易被别人忘记其存在。产生退缩性行为的原因可能与遗传因素有关，但与所受到的教养方式密切相关。
- 破坏性行为
- 首先要分清什么是破坏性行为。孩子的某种行为从表面上看是破坏性的，但经分析，其目的很多却是建设性的。例如，孩子把闹钟拆开，想了解它是怎么响的；把彩色的玻璃镜砸开，想看看里面有没有花等。孩子就是通过这种貌似破坏的行为来探究和认识事物的。因此，这类行为是健康行为。但是，有少部分孩子经常故意打破学校或邻居的玻璃窗、灯泡。故意搞脏别人晾晒的衣服、床单等，以损坏他人的财物为乐，那就是破坏行为了。引起孩子破坏性行为的原因各异，由敌对情绪引起报复、由不愉快情绪引起的发展、为了炫耀自己“能干”等都会导致幼儿的破坏性行为。出现严重的破坏性行为时要注意及时进行心理咨询。
- 性别倒错
- “性别倒错”是指一个人的心理上的性别认同与生物学上的性别不吻合，即生物学上确定性别的男性或女性，却强烈地认为自己是个异性。具体来说，有这样一些表现：持续地向往穿着异性的服装；对异性感兴趣，不喜欢和同性在一起；长期认同异性，比如小男孩常告诉别人自己是小女孩。经常表现出异性的仪态、声调、姿势等，而且在外界压力下仍无法克服；经常不被同伴接受等。出现这种性别倒错，应及时带领孩子到专业医疗部门就诊。
